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西克思幼托:幼儿敏感期的那些事儿

2018-08-03 124次浏览 分类:公司新闻


所谓的敏感期,是指在幼儿的成长阶段(多指0-6岁),受内在生命力的驱动,幼儿专心观察环境中某一事物的特质,并不断完善自己观点的过程。


倘若宝宝顺利的度过了某一阶段的敏感期,那么心智将会得到提高,也就是所谓的智商与情商的提高


那么身为父母与老师,

如何在宝宝敏感期来临时,

对宝宝予以关心和引导呢?


首先,我们应该理解宝宝敏感期行为背后,对自己身心发展的需求,并“对症下药”。在日常生活中,为他们提供相应的活动和游戏,对应他们心理和身体成长的需求。


而且,在敏感期内合理的进行施教,也能达到事半功倍的效果,能够像醍醐灌顶般提高孩子的心智水平。



1、对细微事物的敏感


特点对细微事物萌发兴趣,一般发生在1.5岁到2之间。在这个年龄段,宝宝会突然对一些细微的东西感兴趣,比如土里的昆虫,树上的蜗牛,衣服上的小图案,甚至地面上的烟头等等。


  建议:在此敏感期内的宝宝,对这些比自己还要小得多的事物感到无比新奇。仅仅是观察它们,就能给宝宝带来无尽的乐趣。此时,也恰巧是锻炼宝宝观察能力的黄金时期。


所以,当发现宝宝蹲在地上观察东西时,不要因为担心宝宝弄脏小手或衣物而阻止,应该有耐心的在身旁小心看护。在避免小朋友将脏东西弄到眼睛和口中的前提下,给予他观察事物的自由,让他的观察力得到良好的提升。

 

2、对自我意识的敏感


特点:在2岁到3的年龄段,宝宝开始逐渐能够区分“我”和“你”,“我的”和“你的”之间的不同。在玩具,吃饭,玩耍过程中,可能会霸占属于自己的东西,不与他人分享。


同时,可能会有打人、咬人等无意识的攻击行为。这个时候,宝宝的表现是以自我为中心,倘若发生不如意的事情,便会大哭大闹。因为潜意识中,他们认为“我说了算”是最重要的,这是一种偏激的“自我意志”。


  建议:当孩子有打人和咬人的攻击性行为的时候,我们需要及时制止他的行为。但不需要过分的谴责和说教,因为此时的野蛮行为并非是主观行为,而是无意识的在掌握自己身体的“完全控制权”。


  因此,我们不该和孩子“较劲”,去严厉的纠正他,而是让他认识到自己的行为所造成的后果,进而让他能够自己控制自己的行为。


3、对逻辑思维的敏感


特点:同样在2岁到3的年龄段,宝宝们对世间万物的好奇心开始萌发。他们会不断追问你,“天为什么会变黑?”“兔子为什么要吃草?”“太阳为什么那么热?”这些问题会让家长们应接不暇,甚至会心生烦躁。


但孩子们在一次又一次的提问被解答的时候,便会产生自己的逻辑思维。而问题的答案,也渐渐让孩子们形成了自己的世界观,完善了自己的思维能力。


  建议:希望家长和老师们能够保护好宝宝这份珍贵的好奇心和探索欲,不要觉得麻烦。倘若碰到无法解答的问题,请与宝宝一同寻找答案。


  这样的话,不仅能够培养宝宝的知识储备,还能够在陪伴的过程中,加深与宝宝情感的交流。


 

敏感期的宝宝虽然“麻烦多多”,但也是提高思维能力的最佳阶段。如果在敏感期进行了错误的引导,不仅不能够帮助宝宝成长,甚至可能会影响到宝宝未来的学习热情。因此,敏感期的引导至关重要。


西克思启蒙幼托中心,专注于宝宝的早期教育,科学的引领宝宝0至6的成长路程。不仅能够让宝宝开心的度过敏感期,还能够为宝宝解决成长路上的所有难题。欢迎广大家长朋友们带着宝宝前来参观体验。


汇爱·西克思幼托注重的是“爱”和“自由”的滋养,以及孩子人格的培养,尊重,理解,鼓励。用心关爱每一个孩子,关注孩子的每一个敏感期,唤醒孩子内心的真善美,我们让孩子在生活中,在与自然的交互中建构知识,在真实情景的体验中习得技能,为培养孩子具有健康,快乐,自信,勇敢的未来领袖素质而奠定基石。

本文标签: 育儿知识
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