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西克思幼托:倡导鼓励式教学 让丑小鸭变白天鹅

2019-01-07 104次浏览 分类:公司新闻

 



我是一个要长相没长相,要纪律没纪律,要成绩没成绩的一个令人讨厌的差生。一天到晚不是惹出这样的麻烦就是那样的麻烦。谁都讨厌我,连我自己也讨厌自己。

 

老师评语:虽有些习惯不太好,但你很可爱、很诚实。

 

在过去,跟同学产生矛盾时,不管是有理还是没理,永远都是错的那一方。从而我就变成爱捣乱的捣蛋鬼。

 

老师评语:这种苦恼,老师小时候也尝过。

 

突然有一天,天神下降了一个“大仙”降临在我们班。从此我们班的孩子个个都变得仙灵仙气了。有着特殊名气的我,在仙气的熏陶下,也变得更有活力了,命运也因此而改变。

 

老师评语:太好了!你的改变还会越来越好呢!

 

在我犯错时,您对我吹一口仙气,让我明白事理,分清是非。感受到那份暖暖的仙气渐渐流到我的心田,顺便种下了一颗自信心。当您每次鼓励我的时候,有一股爱的力量正悄悄推动着我前进的步伐。

 

老师评语:有了自信,有了爱,生活就充满阳光!

 

以上对话是浙江杭州某小学生和老师的真实对话。他不是不听话,只是好奇心和好动性很强,再加上思维非常活跃,不是传统意义上的‘乖’孩子。

 

面对这样有灵气的孩子,应该想办法去引导他们发展,而不是在课堂上一味打压。无论是教师还是家长,都要尊重孩子的天性、鼓励孩子,给孩子自信感;教师更要以课堂质量吸引孩子,赤子之心,真诚相待,而不是靠权威和课堂纪律“控制”他们。

 

我相信这样的孩子在全国各地数不胜数,而他们现在又处于什么样的状况呢?我家姑娘就是这一类的学生,现在即将上学前班。这种孩子的想法天马行空,就是注意力不集中,但是专注力非常高。真的希望读小学以后能遇到这样的好老师,老师要学会批评,更要不吝表扬。

 

教育不仅是培育孩子的成绩高低、考试技能,更为重要的是把孩子培育成一个自信的人。在传授基础知识、学习技能、缜密地训练逻辑思维能力的同时也要帮助他们认识自己,去适应社会、适应现实、适应生活。




这也让我想到最近一个小学生因在超市偷拿巧克力,被父母责骂之后的跳楼事件,小孩子犯错不罕见,毕竟心智还不算健全,人非圣贤孰能无过。问题在于这事的处理方式上,一个13岁的孩子,对尊严已经有了自己的评判,被抓到之后她已经从内心感到害怕和羞愧了,在这种基础上,再加以辱骂和责打,也许她最后那一跳就是为了挽回自己的尊严。如果能平心静气告之以理,这种悲剧是不是就可以避免了呢?

 

中国的传统教育是戒尺教育,鼓励则是培育孩子自信心的最有效手段。相信每一个孩子都有成功的愿望,相信每一个孩子都有成功的潜能,相信每一个孩子都有可能取得多方面的成功。

 

在教学中,我们可以利用一些小策略去激励学生,调动他们学习的积极性。

 

 1.解除传统的师生束缚,让师生变朋友.

 

在中国传统教育中,尊师重道深入人心。在中国大多学生眼中,老师是神圣的,老师所说就是铁律,不可违抗。尝试着去改变孩子们心中这种根深蒂固的观念,用实际行动告诉孩子们,我不仅是你们的老师,更是你们的朋友。

 

2. 以课堂为载体  把舞台留给学生.

 

教育最重要的就是给学生创造平台,让他们去思考、表现、分享和交流,体验成功,享受快乐。教师的独角戏、滔滔不绝、高谈阔论已经不再流行。老师应该以课堂为载体,尽可能多地给学生提供锻炼和表现的机会,可以使课堂效果事半功倍。

 

3.鼓励孩子的努力付出  不管他成功与否

 

在教学过程中,教师必须对学生的活动和学习过程进行积极的回应,对不同表现的学生都给以不同程度的鼓励,当他们感受到教师对他们的信任、尊重和赞赏,他们的自信心就会大大增强。同时,学生的自我评价、同学之间的相互评价也很重要,多种形式的评价结合,能够提高学生的自主意识、反思能力,使学生看到自己在发展中的长处,从而增强继续学习的信心,提高学习的主动性和积极性。

 

4. 布置课后作业  放得开 也要收得住

 

课后作业是学生巩固复习、加深对课堂所学知识理解,培养他们独立思考和自主能力不可缺少的重要环节,每天适当地布置作业,减轻死记硬背的部分,多往能力锻炼方向上引导,加强学生私下生活中的与人沟通和自我个性的培养。为了让更多学生往好的方向发展,也可以尝试将做得好的作业拿出来张贴、展示,既给当事人最大的鼓励,亦给其他学生一个好的标榜。

 

教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。教育家苏霍姆林斯基说:


只有能够激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。教师应充分关注学生、尊重学生、激励学生,用赏识的眼光去看待每个学生,从他们的身上去寻找点滴的闪光点,使学生的心灵在教师的激励中得到舒展,树立起自信心。 家长对儿童坚持正面教育和诱导,以表扬和鼓励为主的教导方法,是维持和发展儿童浓郁的学习兴趣的根本原则。


汇爱·西克思幼托注重的是“爱”和“自由”的滋养,以及孩子人格的培养,尊重,理解,鼓励。用心关爱每一个孩子,关注孩子的每一个敏感期,唤醒孩子内心的真善美,我们让孩子在生活中,在与自然的交互中建构知识,在真实情景的体验中习得技能,为培养孩子具有健康,快乐,自信,勇敢的未来领袖素质而奠定基石。

本文标签: 育儿知识
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